Выполнение строительных и ремонтных работ

a-creed

После этого мастер соединяет два бока вместе и показывает, как зажать остов табурета при склеивании в сборочный станок; измеряет углы и диагонали между вновь склеенными царгами и проножками, проверяет параллельность собранных ножек, перекос в плоскости двух ножек, перекос остова по диагонали.

Мастер должен показать учащимся, как исправить непрямые углы, перекос в плоскости. Он ударяет киянкой по торцу и показывает, как при этом меняются углы и размеры диагоналей. Расстояние изменяет, отпуская или сильнее Читать далее

Эти задачи требуют, чтобы учащиеся научились работать самостоятельно на современных деревообрабатывающих станках, клеильно-сборочном оборудовании, смогли применять приспособления и машины для отделки изделий; научились работать па конвейерных и полу автоматических линиях по обработке заготовок и деталей, сборке и отделке изделий.

Кроме того, учащиеся должны освоить производственный ритм и режим работы, организацию труда и производства, принятые на деревообрабатывающем или мебельном Читать далее

При выборе изделий для облицовывания необходимо предусмотреть, чтобы строганый шпон был подобран «в елку», «в крейцфугу» и «в конверт». На первых занятиях рекомендуется использовать шпон из древесины дуба, ясеня, бука и глютиновые клеи.

При изучении данной темы учащиеся выполняют операции, относящиеся только к этой теме. Сборку и зачистку производят при изучении других тем по изготовлению облицованной мебели.

Приемы работы на ребросклеивающих Читать далее

Ускоренный научно-технический прогресс в нашей стране значительно повышает требования к уровню квалификации рабочих кадров, их общеобразовательной и профессиональйой подготовке. В повседневной трудовой деятельности рабочих возрастает роль умственного труда, рабочим приходится читать чертежи и схемы, разбираться в операционно-технологических картах, планировать свою работу, заниматься настройкой и наладкой оборудования, контролировать и анализировать ход и результаты своего труда. Рабочий должен уметь быстро ориентироваться в производственных условиях, самостоятельно решать возникающие вопросы, творчески относиться к своей работе.

С развитием Читать далее