Выполнение строительных и ремонтных работ

a-creed

В зависимости от специализации экскурсия должна быть организована для столяров-мебелыциков — на мебельно-сборочный комбинат или мебельную фабрику, для столяров-деревообработчиков — на деревообрабатывающий комбинат.

Цель экскурсии на мебельно-сборочный комбинат или фабрику — ознакомить учащихся’ с технологией изготовления изделия, начиная от поступления материала и кончая получением готовых изделий.

План подготовки к экскурсии может быть следующий: определение темы, цели Читать далее

При фигурном пилении в зависимости от размера и выпиливаемого профиля заготовку можно укреплять в различных положениях (горизонтально и вертикально). При горизонтальном закреплении материала особое внимание надо обратить на строго вертикальное положение полотна, чтобы не допускать скашивания, и непрерывно наблюдать за точным направлением пилы по нанесенной линии. При горизонтальном закреплении доски или щита надо следить за. тем, чтобы полотно пилы находилось перпендикулярно распиливаемой пласти . Пропилив на длину 15—20 см, мастер вынимает пилу из реза и предлагает трем-четырем учащимся по очереди продолжить выпиливание по кривой и под углом к волокнам древесины. Во время этих упражнений он внимательно наблюдает за положением корпуса, хваткой пилы, равномерностью движений и направлением полотна по нанесенной линии.

После Читать далее

Оптимальной (с точки зрения распределения усилий) формой неразрезных и консольно-балочных пролетных строений является та, при которой их высота увеличивается вблизи промежуточных опор. В конце XIX и начале XX вв. этим руководствовались при выборе очертаний ферм, прорисовывая их, как правило, в соответствии с очертаниями эпюры моментов. Читать далее

kvartira s hollom
У этого зодиакального знака в обители Меркурий, а поэтому квартира с холлом для Близнецов — это просто подарок судьбы. У меня есть подруга Близнечиха, которая учит детишек в начальной школе (это самая что ни на есть близнецовская специальность). У неё прихожая переходит в холл, где стоят два кресла, журнальный столик, на столике стоит телефон. Именно в этом месте она проверяет тетради, выясняет отношениями с родителями своих учеников и т. п. Коридор для близнеца, как и для Овна, естественное обиталище с той лишь разницей, что Овен никогда не поставит в коридор библиотеку, что всегда сделает Близнец, дай ему пространство такую возможность. Читать далее

Показав, как обрабатывать щит, мастер объясняет способ соединения в четверть. Предварительно оп сообщает, что для правильного сплачивания в четверть должны быть прифугованы и кромки и пласти. Мастер берет две делянки, размечает глубину и ширину четверти, а затем закрепляет их в передний впит верстака и зензубелем отбирает четверть в одной делянке и другой. При этом оп обращает внимание на то, как надо держать зензубель в начале строгания и после того, как получится углубленно, как заканчивать обработку четверти, как контролировать обрабатываемую четверть.

Шпунтовое Читать далее

Подведение итогов по пройденной подтеме, уроку. Разбор ошибок, выявление их причин и соблюдение правил их предупреждения. Оценка работы звеньев.

По ходу инструктажа мастер повторяет, что точность и шероховатость обработки зависят от состояния и наладки деревообрабатывающего станка, заточки и установки режущего инструмента, влажности древесины, характера ее пороков, а также от уровня знаний и умений учащихся.

Во время инструктажа мастер должен Читать далее

Вторым важным условием является обучение тем или иным операциям, как правило, на заказах базовых мебельных и деревообрабатывающих предприятий — на изделиях, имеющих производственную ценность. В этом случае базовое предприятие может снабдить училище технической и технологической документацией, материалпмп, инструментом и оборудованием, выделить инженернотехнический персонал для налаживания оборудования н разработки технологии изготовления изделий.

Планируя учебно-производственные работы, мастер должен учитывать последовательность Читать далее

Этапы планирования. Первый этап планирования — ориентировочный, заключается в обдумывании и оценке возможности и посильности достижения поставленной цели. При этом происходит осмысливание, осознание и уяснение условий работы, образа действий и результатов труда, т. е. учащиеся определяют, где и в каких условиях они будут изготовлять изделие, какой требуется материал, какие должны быть размеры и геометрические формы деталей и изделия. При ориентировочном планировании не рассматриваются исполнительные действия, а решаются вопросы выполнения трудового процесса в общем виде, т. е. сопоставляются готовность, знания и умения, физические возможности исполнителя с требованиями задания, а требования задания с возможностями мастерских, рабочего места.

Следующий Читать далее

При определении последовательности изготовления изделия встречаются стереотипные и вариатипные связи структурных элементов (движений, операций) в технологическом процессе. Трудовой процесс, у которого последовательность выполнения структурных элементов (операций, движений) и их связь определяется постоянными свойствами, независимо от конкретных особенностей обрабатываемой детали , т. е. повторяется во всех случаях без изменений, называется стереотипной связью. В этих случаях планирование последовательности выполнения работы носит стереотипный характер. Оно сводится к простой актуализации, т. е. применению известных в данной ситуации знаний выполнения последовательности операций и движений.

Вариативная Читать далее

Сначала нарезают доски требуемой длины, острагивают их пласти и прифуговывают кромки. После этого заготавливают шпонки из брусьев и снимают фаску с обеих кромок. Затем доски щита выравнивают по длине и зажимают в сборочных станках, размечают пазы.

Мастер показывает способ запиливания пазов наградкой и обращает внимание учащихся на то, что левой рукой нужно нажимать на пилу, а правой двигать пилу на себя. После пропила срезают древесину стамеской, начиная с широкого конца паза .

В конце инструктажа Читать далее